任地２０９日目ー日本の教科書ー

一昨日から、ペルーの同期が来ている。

というのも、３月１、２日と南米三大カーニバルのひとつである、ボリビアのオルロのカーニバルに参加するため。

昨日、今日とラパス散策をした。

喜んでくれてよかった。

さてさて、本題へ。

昨日、１年生の算数の授業補佐をした。単元的なものは、「方向」。

右や左を学習するという時間。

一枚目の問題がこちら。

右手は赤色に、左手は青色で塗りましょう。

・・・これ難しくない！？

やはり、子どもたちは困惑。

その次の問題がこれ。

左の絵と同じ方向を見ているのをチェックしてという問題。

こっちの方が断然簡単じゃん！！！

そう考えると、日本の教科書ってよくできているなあと思う。

JICAがグアテマラで作った教科書をおすすめはできるが、この教科書はラパス市が提供しているものだし・・・。

これでうまく授業ができるように、日々、「自分ならどう授業するか」というのを考えている。

ちなみに教科書は、さすがボリビアという感じがする。

ラパスの景色の写真の下には「これは私たちの『美しい市』です」と書いてある。

これは、ザ・ボリビアの市場。

これはボリビアでスカートなどを仕立てるときに行く布屋さん。

なかなかおもしろい。

１年生の教室には、ルールが飾られていた。

日本の先生からしたら、「黒板の上にこんなに掲示をして大丈夫か！？」と思う人がいると思う。実際、これを掲示して数日が経つが、ぜんぜん子どもたちに困り感はなさそう。

１年生を見ていると、「この子たちの『がんばるぞー！』という気持ちを消してしまってはいけないな！」と心から思う。

大きくなればなるほど、学ぶ意欲が低下することが多い。それって自分たち教師がさせてしまってることもあるだろうなと。

いつも、子どもたちのやる気に火を灯せられる教師になりたい。

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