任地８日目ー教えていただくことの方が多いー

 早く本題に入りたいけれど、家のことでまた新たな実情発覚のため、それから書く。

家の実情パート２

①ねずみがいることが発覚

アフリカの同期隊員が「家にねずみがいて、どっちが家主か考えさせてやる！」という投稿を見て笑っていた私。

夜中ふと目が覚めると、何か音がする。じーっと聞いてみると、それは確実にねずみ。

絶対ねずみ。ちゅーちゅー言って、かじってる。

もし近ければ、私のベッドと壁の間。遠ければ壁と壁の間。どっかのテーマパークを思わせる感じでとても楽しい（笑）これからきっと毎晩ミッ●ーが遊びに来てくれるのだろう。

②冷蔵庫がほぼ冷凍庫

先日冷蔵庫に入れてあった半分切った野菜が凍っていた。

あぁ、冷気が強いのかと思い、最小限に設定。本日の朝、水筒に入れるはずのミネラルウォーターが凍っていた。生き残っているのはマヨネーズとケチャップのみ。

どうしたらいいんだろう（笑）

でも、本日はとっても刺激を受けた日。教えていただいたことがたくさんあった日。

れっつごー。

３年生の算数（多角形）

昨日、「明日算数があるからぜひ来てほしい」と言われていた３年生の教室へ。

始まる前に掲示物を見ていた。

時計の掲示物。ペンで何度も書いては消せるよう、透明のテープが上から貼られている。ここにはラミネートなどない。透明テープは万能である。

本日は今まで習った四角形～八角形、多角形の復習だったようだ。

全員がこういうのを持っていた。木の板である。子どもたちに聞くと、先生が用意してくれたとのこと。これに輪ゴムを張って形を作る。

昨日、数字の表を書いていて、それにとても時間をかけていて、ほとんど本題に入れないのを見た。３年生の発達段階的にも、定規で線を引いて図形を描くよりも、すぐに作れて、本題に入りやすいと思った。

このクラスは本当に落ち着いていて、２時間、静かに授業を受けていた。静かさの中に楽しさもあって、子どもたちも大満足の２時間だったようだ。私なら２時間、無理かもしれない・・・。

また、毎日算数があるなしに関係なく、３０マス計算を実施しているらしい。

朝ごはんを食べてから行っていた。

５年生の教室

昨日から「明日の休憩後に来て！」と言われていた教室へ。とても気さくな先生。でもすごく厳しい。

「時間を守らないのはありえない。遅れてきたら武士のようにぶった切る！」と言っていた（笑）厳しさの中に笑いあり。

また、「算数は死ぬまで大切なんだぞ」ということを必死に子どもたちに訴えていた。それは私が来たからとかそういうのではなく、いつも言っているようで、子どもたちは先生のセリフを一緒に言っているほどだった。

私が来たということで、算数のマジックを私にしてくれた。マジックのタネがわからない。「magia~~~~!（マジックーーー！）」と先生はとても喜んでいた（笑）

また、ノートを綺麗に書く、そうじをしっかりするというのにも厳しいそうで、ノートを見せてくれた。

うん、どの子も本当に美しい。そうやって考えていると、私の去年の相方の先生を思い出した。その先生も厳しさの中に笑いあり。ノートもきちっととらせるし、掃除もきちっとされている方。なんだか背丈も似ている気がしてきて、懐かしく感じた。

ここへ来て、教えていただくことの方が多い。

私も一教員としてボリビアへ来ている。もちろん帰国後は教員として働く予定である。

「ボランティア」ではなく、「一教員」として見てほしいなと思っていた。

ここでは、すでに一教員として見てもらっている。この先生が言っていて嬉しかったのは、

「私たちや子どもたちはあなたが困ったとき（言語など）で助けたいと思っている。まやは算数や授業のことで一緒に協力してほしい。」という言葉。

ありがたい環境だなと改めて実感した。

さらにありがたかったのは校長先生

今日、中休みの時間に校長先生が「ここに座って。」と言い出した。

なんだろうと思っていると、

「まや、９月ごろから授業の補佐をしてくれないか？今週は１年生、来週は２年生・・・と言った感じで。」

それ、私がしたかったことだと思い、即OKをする。

また、

「９月から１１月までのプランを立てないか？」とあちらから言ってくださった。

（ボリビアの学校は１１月までである）

いつ言い出そうかと思っていたことを、校長先生から。これは嬉しかった。

来週月曜日はプランを立てようということなので、今思っていることをスペイン語にするのが今週末の私の課題。よし、がんばろう。

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